Rozumí koza petrželi?

Také jste někdy dělali z komára velblouda, chodili kolem horké kaše nebo jste někomu skočili na špek? Vysvětlit dětem významy některých frazémů poutavě a zábavně si vzala za cíl logopedka a autorka řady dětských knih (Říkačka o dobrotách, Říkačky o autech a strojích, Rohlík, auto, dům) Renata Škaloudová v titulu Rozumí koza petrželi? z nakladatelství Portál. O úspěchu publikace mezi veřejností mluví Cena učitelů v anketě SUK a také zařazení do prestižního projektu Nejlepší knihy dětem. Což takhle ji vyzkoušet i s vašimi dětmi?

Na světě existuje tolik frází, které dospělí používají, ale děti jim nerozumí. Patří mezi ně také frazémy neboli ustálená úsloví. Některým z nich se v titulu rozhodnou přijít na kloub dvojčata Bára a Tomáš. Pomáhají jim rodiče – spisovatel a maminka, učitelka češtiny, ale občas i prarodiče, učitelé či lidé z okolí. Děti berou své bádání opravdu z gruntu, významy mnohých úsloví se rozhodnou dokázat v praxi. Zkoumají, co znamená dostat se z bláta do louže, házet hrách na stěnu, malovat čerta na zeď či mít něčeho plný brejle. Dostávají se proto často do průšvihů a čtenáři mají díky tomu o zábavu postaráno.

Hned v úvodu čtenářům autorka hravě představí význam slova frazém a ubezpečí je, že se v této publikaci nemusí bát suchopárných pouček, ale jejím cílem je spojit zábavu s poučením.

Každá z dvaceti osmi kratších kapitol se zabývá významem jednoho frazému. Jsou psány podle stejného scénáře a vystavěny na situačním humoru. Děti vždy od dospělých uslyší nějaké slovní spojení, kterému nerozumí, a snaží se vlastními silami přijít na jeho význam. K tomu účelu provádějí různé, často bláznivé kousky, např. zkoušejí, jestli bude želva spokojenější v louži, nebo v blátě či do jaké míry bude úspěšné činit něco levou zadní.

Nakonec jim rodiče, případně některý jiný dospělý, pravý význam problémových slovních spojení objasní, čímž se příběh uzavírá. V jeho závěru je však vždy zmíněn odkaz k úsloví novému, kterým zároveň začíná další kapitola. To tvoří výbornou vějičku pro čtenáře a vybízí k dalšímu čtení. Jednotlivé příběhy na sebe kromě zmíněného odkazu obsahově nenavazují, proto je lze číst i na přeskáčku.

Dvojčata zastávají roli průvodců a často hlavních aktérů, ale setkáváme se nejen s nimi, ale s mnohými jinými lidmi. Děj se odehrává v rozličných prostředích – doma, ve škole, na táboře, u sousedů… Osobně mě asi nejvíce pobavila příhoda, kdy chtěly děti z komára udělat velblouda, proto mu na záda přilepily dvě zrnka čočky. Ale všechny příhody nechtějí primárně jen pobavit. V některých je přítomný i etický a sociální podtext. V příběhu, v němž se vysvětluje, že někdo nemá všech pět pohromadě, například byla terčem posměchu pro svůj netradiční způsob života nová sousedka a zároveň matka jednoho spolužáka, který posmíváním velmi trpěl. Čtenáři tak mají možnost podívat se na situace z různých úhlů pohledu a zjistit, že skutečnost nemusí být jen černobílá.

Text je přehledný, dobře strukturovaný, psán živým jazykem, často formou rozhovoru. Jednotlivá úsloví jsou zvýrazněna a barevně odlišena. Svou hravost knížka dokládá i v závěru, kde jsou všechny frazémy schválně popletené, takže malí čtenáři můžou s chutí hledat správné znění.

Hravou atmosféru příběhů zvýrazňují také veselé ilustrace filmaře a ilustrátora Pavla Koutského.

Občas na mě některé situace v příběhu působily až příliš drsně a nevhodně k nápodobě, např. v části, kdy se děti strefovaly babičce různými věcmi do zad a chtěly, aby hádala, kdy ji trefil šlak. Na závěr by možná bylo vhodné nejen připomenout všechny frazémy, o kterých byla řeč, ale také stručně vysvětlit jejich význam, což chybí.

Věřím, že knížka bude mladším školákům pro pochopení ustálených slovních spojení skutečně nápomocná. Díky dobře zvolené odlehčené formě je čtivá a vtipná. Jednotlivé situace jsou jakoby odkoukané ze života, je tedy pravděpodobné, že se v nich školáci najdou, možná vymyslí situace nové a kouzlo frazémů budou každou stránkou s potěšením odhalovat víc a víc. Při čtení se pobaví, a ještě navíc se nenápadně vzdělají.

Oficiálně je titul určen dětem od deseti let, ale myslím, že šikovné děti ho uvítají i dříve. Výborně se hodí pro pedagogy, kteří jej můžou velmi dobře zapojit do výuky, pro individuální čtení, ale i pro společné čtení s rodiči. Pokud tedy máte doma potomka, pro kterého jsou frazémy a další „to se jen tak říká“ španělskou vesnicí, vyzkoušejte tuto knížku.

Ráda bych čtenářům představila knihu s názvem Rozumí koza petrželi? a další „TOSEJENTAKŘÍKÁ“. Její autorkou je paní logopedka PhDr. Renata Škaloudová, která má bohatou lektorskou i publikační činnost. Vtipné ilustrace vytvořil známý český filmař Pavel Koutský. Knížku vydalo nakladatelství Portál.

Knihu jsem si vybrala záměrně. Mám dvě děti; sedmiletého Toníka a čtyřletého Vašíka. Starší z chlapců má od ledna 2018 diagnostikován Aspergerův syndrom a ADHD. Spousta věcí, které jsou pro nás „normální“ lidi zcela běžnou záležitostí, je pro něho hůře srozumitelná. Bere všechno doslova a jen těžko chápe různá úsloví, přísloví nebo přirovnání. Proto jsem zajásala, když jsem našla knihu s titulem Rozumí koza petrželi? a další „TOSEJENTAKŘÍKÁ.“ Věřila jsem, že usnadní synovi pochopit jednu ze záhad českého jazyka, kterou frazémy bezesporu jsou.

Vysvětlit dítěti, a to nemám na mysli pouze „jiné“ dítě, význam určitého úsloví, může být někdy nelehkým úkolem. Věřila jsem, že tato knížka mi bude dobrým pomocníkem i rádcem. Nemýlila jsem se. Autorka v knize popisuje celkem 28 frazémů, tj. úsloví, které lidé běžně používají během řeči. Já např. občas „skočím někomu na špek,“ nebo „slyším růst trávu.“ Toníček mívá někdy „obě ruce levé,“ nebo má školky „plný brejle,“ a Vašíček zase „chodí kolem horké kaše,“ když se má k něčemu přiznat.

Autorka vysvětluje vybrané frazémy pomocí 28 příběhů. Jejich hlavními hrdiny jsou desetiletá dvojčata Tomáš a Bára a jejich rodiče; tatínek spisovatel, maminka učitelka češtiny. Děti se díky zvláštnímu vyjadřování dospělých dostávají do ošemetných situací, na jejichž konci čeká vysvětlení významu konkrétního úsloví.

Názor mých dětí

Dětem se na knížce líbí hlavně vtipné ilustrace. Z příběhů je nejvíce zaujaly Klika, Jde to jako po másle, Z bláta do louže a Chytat za slovo. Starší syn si rád v knížce listuje i sám. Příběh, který si chce přečíst, si vybírá hlavně podle kreseb. Ochotně to pak spolu probíráme a hledáme další příklady něčeho, co se jen tak říká.

Ačkoli je kniha určena dětem od 10 let, je napsána tak, že ji moji chlapci chápou bez potíží i přes svůj nízký věk. Osobně se domnívám, že kniha je naprosto skvělá a splňuje svůj úkol – prakticky a jednoduše vysvětluje význam vybraných úsloví a obohacuje slovní zásobu dětí i dospělých. Je dobrou pomůckou do hodin českého jazyka.

Knihu nedoporučuji číst v MHD. Je silně smíchopudná, takže pokud se neumíte smát potichu, raději ji čtěte doma nebo ve své zahrádce.

U nakladatelství Portál vyšlo dílo pro malé zvědavce a šikuly, které zajímají úsloví. Bára s Tomášem jsou báječnými průvodci a stejně jako malí čtenáři rádi přijdou na to, jak s úslovím naložit.

Už v humorném úvodu se dozvíte, co vás v knize čeká. Dozvíte se totiž o úsloví, o nichž vám autorka poví i odborný název (frazém). Už od prvních řádků se to frazémy jen hemží a vy se přestáváte třást, že by vás snad čekala nudná četba. To rozhodně ne! Humor je všudy přítomný od začátku až do konce. Úvod se autorce povedl stejně jako následný příběh...

Ten začíná první kapitolou s názvem Jednoduchá facka. Ústřední hrdinové Tomáš a Bára vás budou provázet celou knihou, ale napřed je čeká práce! Musí převléknout peřiny a také dozvědět se o množství úsloví, na které během svého života narazí nejen tyto děti, ale samozřejmě i my čtenáři.

Renata Škaloudová je logopedka a spisovatelka, zaměřující se na knihy pro děti. V roce 2018 jí u nakladatelství Portál vyšel titul Rohlík, auto, dům. Tato novinka vznikla ve spolupráci s ilustrátorem Pavlem Koutským. Známý filmař, autor animovaných filmů a ilustrátor pojal zpestření knihy naprosto báječně. Barevné ilustrace podporují zábavnou atmosféru příběhu a zobrazují některá úsloví vtipným způsobem.

Během příběhu se dočítáte celkem 28 úsloví, které jsou vám pohotově vysvětleny - nebo spíše se malí čtenáři dozvědí, jak na ně správně pohlížet a že nemají frazémy brát doslovně.

Na 106 stranách se rozkládal příběh Báry a Tomáše, kteří zažívali běžné situace a díky své zvídavosti i prima dobrodružství, ve kterém se snažili přijít na kloub jednotlivým úslovím. Věřím, že mladí sympatičtí hrdinové budou příjemnými a zábavnými průvodci světem úsloví.

V závěru knihy se skrývá hádanka ve formě popletených úsloví. Malí čtenáři mají za úkol zmatečná úsloví opravit na správnou verzi, čímž si je znovu procvičí. Samozřejmě jako úplně poslední je obsah.

Knihu bych doporučila všem malým i větším čtenářům, kteří se chtějí pobavit a také poučit! Titul však potěší nejen děti, ale i dospělé, takže máte-li zájem předčítat, určitě se vám bude číst dobře a humorný příběh vás určitě potěší.

Vizuální obálka knihy není na první pohled tak výstižná, aby bylo hned patrné, že se bude jednat o dětský příběh zabývající se frazémy. Kdybych si nepřečetla anotaci, možná bych si publikaci dle obálky nevybrala. Po podrobnějším nahlédnutí do knihy mi již titulní ilustrace dávala větší smysl. Díky jednoduchým příběhům a zvídavosti dětí od útlého věku bych řekla, že ji lze předčítat i předškolním dětem.

Za mě se jedná o geniálně zpracovaný nápad. Většina z nás používá v běžné mluvě mnoho frazémů, a kdyby se nás děti zeptaly, co znamenají, domnívám se, že ne vždy bychom jim dokázali ustálené spojení správně vysvětlit. Možná bychom byli nuceni říct stejnou větu uvedenou jako podtitul knihy: „To se jen tak říká.“ Proto si myslím, že je kniha určena nejen pro děti, ale i pro dospělé, aby věděli, jak dětem frazémy přirozeně vysvětlit na příkladech ze života. A možná i vy zjistíte, že ne vždy víte, co jednotlivé frazémy znamenají.

Obsah knihy uvedený na konci knihy obsahuje 28 krátkých příběhů. Z názvu kapitoly se dá dobře odtušit, o jakém frazému příběh bude. Dostatečně velké písmo je vhodné pro četbu dětí ve věku 10-12 let. Každému frazému jsou v knize věnovány 3-4 strany, přičemž každá kapitola obsahuje barevnou celostránkovou ilustraci, takže příběhy jsou poměrně krátké, což považuji pro děti za velký klad. Čtivý text obsahuje dostatek přímé řeči, vizuálně oddělených odstavců.

Příběh pojednává o dvojčatech Báře a Tomáši prožívající různá dobrodružství s frazémy. Hned na začátku kapitoly vysloví někdo s dospělých v rámci dané situace FRAZÉM, který je napsán červeně VELKÝM TISKACÍM PÍSMEM a děti v knize se ho pokouší doslovně vyzkoušet. Dospělá osoba na konci kapitoly dětem význam vysvětlí a ještě než příběh skončí, nastane situace, kdy je vysloven nový frazém, který bude následovat v další kapitole. Následující kapitola však nenavazuje na předchozí v rámci plynulého textu.

Na příkladu se pokusím přiblížit obsah jedné kapitoly: Bára se bojí, že zvorá písemku a mamka jí řekne, ať nemaluje čerta na zeď. A proč ho nemají malovat? Tomáš zkusí tedy namalovat na zeď Mikuláše – to se taťka rozčílí, proto zkusí namalovat čerta na spodek horní palandy. Jakmile si Bára lehne, lekne se, přivolá mamku a ta vysvětlí, že malovat čerta na zeď se jen tak říká. Znamená to nepřivolávat něco nepříjemného – jako Bára s písemkou. A protože dal bratr na čerta plakát, Bára mu řekne: „Ty máš teda kliku, brácho.“ Následuje další kapitola s názvem: KLIKA.

Myslím, že bude přínosné vypsat zde kompletní seznam všech frazémů, které v knize najdete: Jednoduché jako facka, nedělej z komára velblouda, šlak trefí, nemaluj čerta na zeď, mít kliku, nevidí na špičku nosu, bušit do toho jak hluchej do vrat, jako hrách na stěnu házet, trefit dvě mouchy jednou ranou, nemá všech pět pohromadě, trhni si nohou, nasadit brouka do hlavy, nemá hlavu ani patu, táhnout za jeden provaz, sbalit si svých pět švestek, mít toho plný brejle, chodit kolem horké kaše, házet do jednoho pytle, obě ruce levé, vycucat z prstu, jedou jako po másle, zvládnout levou zadní, slyšet trávu růst, skočit na špek, z bláta do louže, nechytej mě za slovo, za pět minut dvanáct, rozumíš tomu jak koza petrželi.

Myslím, že autorka zpracovala všechny nejčastěji užívané frazémy. Na konci publikace je pro děti znovu všechna „to se jen tak říká“, akorát trochu popletená a úkolem dětí je opravit – vhodné cvičení po dočtení knihy.