Můj klavír

ojedinělý, detailně propracovaný metodický koncept výuky směřující k samostatnému hudebnímu myšlení a interpretační představivosti
komplexní přístup k nácviku skladby, včetně praktického propojení s hudební teorií
výuka jako tvořivý proces od hudební představy, přes technické zvládnutí hry až po finální interpretaci
přenositelný systém práce – žák si osvojí principy, jak přistupovat k nácviku jakékoliv nové skladby
podrobný metodický úvod – nepostradatelný zejména pro začínající pedagogy
důraz na dialog mezi učitelem a žákem
aktivní poslech skladeb jako nedílná součást výuky (audionahrávky všech skladeb online)

Klavírní škola Můj klavír 2: Cesta k interpretaci Evy Lorenc volně navazuje na úspěšný Můj klavír určený začátečníkům, ale lze ji používat i samostatně. Škola je vhodná pro všechny mírně pokročilé klavíristy, kteří již mají základy hry za sebou. Cesta k interpretaci vytváří nový standard ve výuce klavírní hry. Je to víc než výuka – přináší skutečné porozumění hudbě a nástroji.

Výuka je zde chápána jako tvořivý proces od hudební představy, přes porozumění struktuře skladby, technické zvládnutí hry až po finální interpretaci. Jedná se o komplexní přístup k nácviku skladby, včetně praktického propojení s hudební teorií. Tento koncept směřuje k samostatnému hudebnímu myšlení a interpretační představivosti.

Autorka vypracovala nejen podrobný metodický úvod (nepostradatelný zejména pro začínající pedagogy), ale i detailní a opakující se pracovní postupy u každé skladby, které vedou žáka k osvojení skladby krok za krokem. V tomto smyslu je Cesta k interpretaci mezi českými klavírními školami ojedinělá. Takový systém práce je nejen efektivní, ale také přenositelný – žák si totiž osvojí principy, jak přistupovat k nácviku jakékoliv nové skladby.

Škola je rozdělena do šesti tematických kapitol: po Etudách následují přednesové skladby ze všech stěžejních stylových období od 18. století po současnost – Baroko, Klasicismus, Romantismus a Hudba 20. století, přičemž z každého období jsou jako výukový model vybrány vždy dvě skladby. Poslední kapitolu tvoří Repertoár obsahující nové skladby českých autorů a autorek napsaných speciálně pro tuto školu.

Výuka je vedena hravou formou, která osloví děti i dospělé. Klíčovou „metodickou“ roli v ní hraje šest půvabných zvířátek, která školou provázejí a podporují fantazii dětí. Každé z nich má „na starosti“ jednu fázi výukového procesu, a to systematicky a opakovaně u všech skladeb. Pro žáka je tak výuka nejen hravá, ale především přehledná, srozumitelná a dobře zapamatovatelná.

slon Emil – hudební představa a první seznámení se skladbou
žabka Dorka – tónina, akordy a orientace v harmonii
kočka Agáta – rytmus a metrum
sova Frýda – formální a harmonický rozbor
veverka Hermínka – cvičení
bobr Boris – výstavba a interpretace

Nedílnou součástí výuky je aktivní poslech skladeb, ať už vzorových audionahrávek v podání Evy Lorenc (online) nebo živou hrou učitele, která je pro utváření hudební představy žáka nezastupitelná. Ostatně důraz na dialog mezi učitelem a žákem je jedním z podstatných rysů této klavírní školy.

Můj klavír 2: Cesta k interpretaci vás naučí chytře cvičit a díky tomu si čas strávený u klavíru ještě více užívat.